La radio se extiende en las aulas de Madrid: 100 centros se dotan con equipos para fundar sus propias emisoras

Un centenar de centros escolares de la Comunidad de Madrid fundan sus propias emisoras de radio. Estos colegios e institutos han recibido kits con medios técnicos para crear sus espacios radiofónicos y que sus alumnos puedan adquirir nuevas competencias, fuera del currículo oficial. La medida se enmarca dentro del proyecto Voces del Aula que aspira a generar una red radiofónica en estos espacios públicos. En la actualidad, 28.000 aulas participan en el programa, para ello se les ha dotado con micrófonos, altavoces y equipos de mezcla para asemejarse a los estudios profesionales. Desarrollar las competencias comunicativas, sociales y digitales de los alumnos, incentivar el trabajo en equipo, su creatividad y estimular vocaciones tempranas son algunos de los objetivos que persigue este proyecto educativo. La medida se puso en marcha a principios de legislatura para que los docentes introduzcan proyectos encaminados a reforzar estas habilidades y disponer de recursos para que, por ejemplo, los alumnos de Formación Profesional (FP) puedan realizar sesiones prácticas. Desde entonces, 221 centros ya realizan sus programas, centrados en temas científicos, humanísticos, artísticos o de actualidad. Para implementar el programa Voces del Aula, la Comunidad de Madrid dota de recursos a los colegios e institutos que solicitan adherirse. Así, en la última tanda se han repartido 100 nuevos kits con mesa de mezclas, auriculares, micrófonos dinámicos y soporte para los mismos, cableado, altavoces y todos los elementos necesarios para el montaje y la puesta en marcha de la estación de radio. "Desde el Gobierno regional queremos seguir fomentando su uso en el ámbito docente como herramienta de desarrollo curricular con los alumnos madrileños y también como elemento motivador", ha señalado el consejero de Digitalización, Miguel López-Valverde. El proyecto radiofónico se adapta a los niveles de cada etapa educativa. En Primaria y Educación Especial se emplean la radio digital, priorizando la práctica a la teoría y codificando las teclas con colores diferentes para que los estudiantes puedan distinguir fácilmente cada función. "Los alumnos se encuentran en pleno desarrollo físico, cognitivo, social y emocional", han señalado desde el Gobierno regional. Por su parte, en Secundaria las sesiones se centran en el refuerzo y mejora de la alfabetización, y en la competencia digital, la socialización del alumnado, y es por ello que se aconseja el manejo de instrumentos de radio analógicos que permitan trabajar con mayor número de funciones. En su conjunto, 28.000 aulas participan en el programa y se espera seguir extendiendo el proyecto a más centros. Voces del Aula se incluye dentro de las medidas desplegadas por la Comunidad de Madrid, a través de la Consejería de Educación, Ciencia y Universidades para fomentar competencias básicas como la expresión oral y escrita. Por otro lado, el impulso de la colaboración en equipo y el cultivo de vocaciones tempranas aspira a fomentar alternativas de ocio saludables para los jóvenes.